逐梦芳华·吉林省2025-2026学年度九年级第一学期综合练习(••)语文试题

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阅读下面的文字,完成18~22题。(四)阅读1V(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋词,完成15~16题夜游宫吴文英人去西楼雁查,叙别梦、扬州一觉。云淡星疏楚山晓。听啼乌,立河桥,话未了。也,少炸裂”),这种表达超同反而削弱了语言的表现力。”雨外蛋声早,细织就、霜丝多少。说与萧娘未知道。向长安,对秋灯,几人老?惊鱼其中更值得关注的是类词级化现象。类词级化现象是指某些语素在词汇发展过程中,逐渐从具有实在词汇意义的实语素向虚语素演变,但尚未完全虚化为典型词级的一种语言现象。类15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)词缀原本有具体词汇意义,A词的开篇直叙离别后的空寂,既写人散,又以“雁查”暗指音信断绝。出亦,言味”等表达中,其意义虚化为某种抽象的状态或感觉,不再是具体可感知的味道。中国社科院语(B“云淡”句勾勒拂晓时云淡星稀的楚山景象,以清冷之景烘托离别怅意。C.“长安”为繁华之地,词人对灯感叹,借此传递出对故乡的思念之情。您乐二将!词已达217个,其中三分之二未被《现代汉语词典》收录。这类构造虽提升能产性,但可能引发语D.词的上阅追忆梦中离别,下则转写现实感怀,虚实结合,意脉贯通。义空心化一当学生描写春天说“有很强的春天感”时,具体生动的细节描写便被抽象概念取代。16.清人评吴文英词“比兴常例,浅人不察”。请结合下谈谈你对此的理解。(6分)天今因此面对这些现象,语言学界主张推行语用分层指导策略:例如在文学创作、广告文案等强调创新的领域,允许突破性用法:但在新闻报道、学术论文等要求精确的领域,则需遵守传统规范。这与城市管理的“功能分区”理念(创意园区鼓励前卫建筑,历史街区则需保持传统风貌)可以说是(人个要不不,升套要不:润自,本文旅即.意立宝,前:要(五)名篇名句默写(本题共1小题,6分)18.文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)密。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)(1)“传统与创新”辩论赛中,反方认为创新需要坚定立场,引用《答司马谏议书》中的“”,强调经过深思熟虑就不必后悔。营19.下列填人文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是(3分)A.但随着使用频率增加和语言演变,逐渐抽象、泛化其意义”两句,总括了家乡优越的地理位置与深厚的历史积淀。B.但随着使用语言演变和频率增加,逐渐抽象、泛化其意义(3)与下图意境相契合的古诗文名句,可以是C.但随着使用频率增加和语言演变,其意义逐渐抽象、泛化D.但随着语言演变和使用频率增加,其意义逐渐抽象、泛化20.填人文中第三段括号内的词语,不恰当的一项是(3分)A.异曲同工B.大同小异C.如出一辙D.一脉相承21.仿照文中画波浪线处关于类词缀“味”的例子,从类词缀“气”和“风”中选择一个作为陈述对象写一段话。不超过80个字。(4分)语文试题第8页(共10页)语文试题第9页(共10页)
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