衡水金卷先享题·2026年学科素养评价练习(一)语文答案正在持续更新，目前2026届黄冈八模答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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8.（1）处，面对老残极力否认抚台请自己的说法，掌柜的却答非所问，以“不问你借钱”回应，这是他认定老残是因怕人借钱才隐瞒，符合市井人物心理。（2）处，老残的“笑”含有调侃之意，把宫保的馈赠换成房钱，表现他不慕名利的特点。（3）处，将酒席“借花献佛”，赠予他人，实则是想淡化个人恩遇，避免成为焦点，体现他为人处世的成熟。（解析本题考查品味精彩的语言表达艺术、鉴赏作品艺术特色的能力。题十前半部分“方头括号中的文字是评论者插人的评点，点出了写法之妙”表明示例是从写法角度进行点评的，题十后半部分“从情节设计或人物心理等角度”指明了评点的方向，“在文中三处画线句中任选两处”表明了点评内容。点评时要紧密联系文章的前后内容。如（1)处就要联系上文“这面子有多大”我知道的，你老别骗我”揣度掌柜的心理。【评分参考】每处2分，答出任意两处给满分，意思答对即可。其他答案言之有理亦可酌情给分。9.①人的价值观扭曲，攀附成常态。掌柜将抚台赐的酒席视作“比金子买的还荣耀”，张季为谋私利对老残极尽奉承，这些细节共同勾勒出晚清社会攀附的扭曲价值观。②更治腐败。官更升迁靠托情、保举、捐纳，如“捐个同知”引见，就可得济东泰武临道”，而非政绩与才十。③良才难留。张宫保虽求贤若渴，但老残最终仍选择连夜离开，只因不愿陷入官场纠缠，这一结局暗示晚清社会已陷入“良才避世”的恶性循环，老残的“逃离”，是对晚清社会“病危”的无奈宣告。【解析】本题考查探索文学作品主题的能力。解答此题关键要能够透过小说描写的现象看清其后面的本质。如第②点就要抓住小说中“今日见抚台如此器重，正在想法联络联络，以为托情谋保举地步”“老兄可以捐个同知，今年随折一个过班，明年春间大案，又是一个过班，秋【评分参考】每点2分，意思答对即可。其他答案言之有理亦可酌情给分。10.CFH【解析】本题考查文言断句的能力。（原文标点）击鼓兴师以随使者，至于姑苏之宫，不伤越民，遂火吴。11.A1解析本题考查理解和掌握文言知识的能力。“复众人之所过”的“复”意思是“弥补、补救”。12.B【解析】本题考查理解并概述文章内容的能力。王孙以“助天为虐者不祥”劝说的是范，而不是越王。13.（1）谁使我们一早就上朝而很晚才罢朝的呢，不是吴国吗？（2）如果分割郑国而将其赐给诸侯国，让郑国人做他们的臣妾，我也依然唯命是听。（解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的理解，翻译时要注意抓关键点。【评分参考第（1）题，关键点“敦”“蚤”各1分，句意通顺2分；第（2）题，关键点“剪”“妾”各1分，句意通顺2分。14.①越国范蠡认为，答应求和便是忘记了昔日在会稽蒙受的耻辱，并且君臣谋划了十年，答应求和就会前功尽弃，因此拒绝吴国求和。（②楚国楚王认为郑伯能屈居他人之下，就一定能凭诚信使用他的人民，这样的国家难以彻底消灭，因此接受郑国求和。【解析】本题考查分析并概括文章特定内容的能力。解答此题关键是厘清两则材料的主要意思。【高三语文·参考答案第2页（共7页）】·HEN·